RELAÇÃO DE SOFTWARES LIVRES QUE PODEM SER UTILIZADOS NA EDUCAÇÃO

Os Softwares Livres são cada vez mais utilizados nas rotinas pedagógicas, conheça alguns deles!

Linguagem e ensino de Línguas
 

ABC- Blocks – Alfabeto móvel
Anagramarama – Jogo para treinamento de digitação.
BlinKen – Versão do jogo Simon Says
Kanagrama – Ordenação de palavras
KhangMan – Jogo da forca (palavras em inglês quanto em português)
Kiten – Aprendizado do japonês
Klettres – Aprendizado do alfabeto a partir de sons de letras e sílabas.
Ktouch – Treinamento de digitação (reconhecimento do teclado)
KTurtle – aplicativo do tipo LOGO
Kverbos – Lingua Estrangeira Estudo verbos do Espanhol.
Kvoctrain – Treinador de vocabulário em várias línguas

Kwordquiz – Treinador de vocabulário.

Letra Livre (online)

Multitarefa e outros aplicativos úteis
 

AMSN – Mensageiro eletrônico similar ao MSN
Amule – versão livre do Emule (compartilhamento de arquivos)
Ark – compactador/descompactador de arquivos
Br-Office: Suite de escritório mas que pode ser adaptada ao contexto educativo. Vem com o Writer (Editor de Texto), Calc (Planilha), Impress (apresentação), Draw (Desenho), Math (Banco de Dados).
CmapTools – Mapas conceituais (roda tanto no Win quanto no linux)
Firefox – navegador para a internet
Linvox – Leitor de tela para cegos. (precisa ser emulado)
Gaim – Mensageiro eletrônico
Hot Potatoes* – Programa multitarefa que permite fazer exercícios online (ligar, cloze, palavras cruzadas, correspondência, sopa de palavras). Apesar de não é software livre, é apenas freeware, mas pode ser emulado no linux pelo Wine.
Jclic – Para confecção de exercícios (multipla escolha)
k3b – gravação de cds e dvds
Keduca – Testes interativos com questões de multipla escolha
kivio – editor de fluxogramas
kmenuedit – editor de menus do KDE
korganizer – programa de calendário e agenda
kpackage – gerenciador de pacotes do KDE
kpdf – visualizador de arquivos pdf
KWordQuiz – Testes & Exames: Software com editor de questões de múltipla escolha e/ou perguntas e respostas
Mercury – Mensageiro eletrônico similar ao MSN
NVU – Editor de páginas HTML (para criar sites, webquest, etc)
Samba – Programa que permite colocar os computadores em rede (compartilhar arquivos).
Thunderbird – Gerenciador de email
WINE – Emulador (permite executar programas feitos para ambiente Windows).

JOGOS (ESTRATÉGIA E RACIOCÍNIO LÓGICO)
 

Childsplay – conjunto de aplicativos para trabalhar com crianças estilo gcompris
Freecid – Construindo sua própria civilização (estratégia)
FrozenBubble – Jogos de coordenação motora e raciocínio lógico
Gcompris – versão 8.2.2 (programa infanto-juvenil) que tem contém cerca de 50 aplicativos
Glchess – xadrez em linux
Gnome-chess – Xadrez em linux
Gtans – Tangran Chinês
Gweled – Jogo de raciocínio lógico (reunir os diamantes da mesma cor)
Homem batata – Baseado no Jogo Sr. Batata (Complete a face)
Jmemorize – Jogo de memória
Kard – Jogo de memória
kbackgammon – jogo de gamão
kbattleship – Clássico jogo de batalha naval
Kblackbox – Jogo que exige raciocínio lógico e compreensão das probabilidades .
Kenobala – Jogo de tabuleiro estilo estratégia , semelhante ao Xadrez e Damas .
klickety – jogo de tabuleiro
konquest – jogo de estratégia galáctico
klines – jogo tático
Klogo – Tradicional Logo (Parpet)
kmahjongg – paciência chinesa
kopete – mensageiro instantâneo
kpat – jogo de paciência
Pingus – Jogo de estratégia, raciocínio e criatividade . Nesse jogo de ação, é preciso usar os recursos existente para levar os pingüins para a casinha . Perde-se qualquer um que cair na água ou ficar preso, e cada nível tem um mínimo que deve ser salvo.
Ksokoban – jogo milenar de estratégia
Lmemory – jogo de memória
Xboard – Xadrez em linux
Xgalaga – Um clássico do fliperama (para se trabalhar a atenção e o controle do teclado)

MATEMÁTICA
 

Asymptopia – Palavras cruzadas com expressões Matemáticas
Calc 3D – Gráficos: geometria e estatística:
Dr. Geo – Software interativo para o aprendizado de geometria. Permite a construção de figuras geométricas interativas.
Fractint – Geração de fratais (ilusões)
FracTree – Desenho de fratais (ilusões)
Geogeobra – Geometria interativa.
GeoNext – Matemática dinâmica:
Kalcul – Aplicativo para teste de equações matemáticas
Kali – Pavimentações
Kbrusch – Trabalho com Frações
Kcalc – Calculadora
Kig – Geometria
KMathTool – Coleção de calculadores matemáticas
Kmplot – Matemática Geometria interativa.
Kpercentage – Estudo de porcentagem
Matrisa – Estratégia. O objetivo é associar uma carta retirada de uma pilha de cartas a um conjunto de cartas organizadas em linhas e colunas com certas características. Jogador deve completar a tarefa em um limite de tempo.
Modellus -Modelação:
Pavimentações: plano e sup. esféricas Kaleido Tile
ReC – Geometria
TuxMathScrabble – Palavras cruzadas com expressões numéricas
WinPlot – Desenho e animação de superfícies:

GEOGRAFIA
 

3DPlanetárium – Programa que mostra o sistema solar em tempo real.
Celestia – Simulação espacial em tempo real que deixa você experimentar nosso universo em três dimensões.
Celestia – Viagem 3d ao Sistema Solar
Google Earth – Imagens de satélites (precisa ser emulado).
Grass – Sistema de Informação Geográfica.
KGeography – Mapas
Kstars – Ciências Planetário de ambiente gráfico. Apresenta simulações de corpos e fenômenos celestes.
Stellarium – Planetário
TkGeomap – Dados Geográficos
Xrmap – Geography country earth spherical rectangular mercator miller projection

QUÍMICA
 

Chemtool – Desenhar estruturas Químicas
Eqchem – Balanceamento de fórmulas químicas
Gdis – Programa para exibição e manipulação de moléculas isoladas e sistemas periódicos.
Ghemical – Moléculas em 3d
Kalzium – Programa que exibe a tabela periódica de elementos químicos com informações e em diferentes classificações.
Katomix – Jogo de Quimica para se construir moléculas a partir de átomos.
KmolCalc- Aplicativo para cálculo de quantidade de partículas (Mol) em uma quantidade de matéria.

Física
 

Freeducfisic- Seção do freeduc com softwares livres de física. (em francês).
LUM – Software livre para Linux sobre Óptica Geométrica.
MEK – É um software livre (gpl) educativo que faz simulações de mecânica da partícula. Versão apenas para Linux.
Python no ensino de física – Projeto que utiliza simulações de fenômenos de física desenvolvidas com python e vpython. O projeto, desenvolvido em conjunto com o Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento em Ensino de Matemática e das Ciências – LIMC / UFRJ, tem como objetivo principal fornecer novas ferramentas didáticas que facilitem o aprendizado de Física no Ensino Médio.
Step: O Step é um simulador interativo de física. Você coloca corpos e forças sobre eles em uma cena, e inicia a simulação de como o sistema evolui de acordo com as leis da física. Tente mudar as propriedades dos corpos e forças (mesmo durante a simulação) e verifique como elas influenciam na evolução do sistema.

Gráficos/desenho
 

Gimp- O Photoshop do Software Livre
Inkscape – Inkscape, cria gráficos vetoriais
Kolourpaint – Semelhante ao Paint do Windows
TuxPaint – desenho infantil mas que pode ser usado em todas as disciplinas

Gestão Escolar
 

Gnuteca – gestão de biblioteca
GradeL: Aplicativo para destinado aos professores para gerenciar notas dos alunos, onde você cadastra os estudantes e pode gerar relatórios completos.
ITALC – Gerenciamento de redes locais (uso educativo)
Sagu – para gestão escolar
SchoolTool: Promete ser uma ferramenta completa para gerenciamento escolar, contando com diversos recursos e adaptável a política escolar de diversos países e regiões, podendo ser usado de qualquer computador, e de qualquer lugar.

Multimídia e Comunicação online

Amorak – Exibição de video
Audacity – editar, criar arquivos de audio
Avidemux – editor de vídeo
Caffeine – Exibição de video
Cinerella – Editor de video
Ipodder – Gerenciar podcasts através de arquivos RSS
Kdenlive – Editor de video (similar ao Movie Maker).
VLC – Player de audio e video (compatível com o youtube)

Fonte: Projeto Classe, Projeto Pandorga, KDE-EDU, Freeeduc, Linux educacional e Projeto SL educacional

BLOG

Um blog, blogue, weblog ou caderno digital é uma página da WEB, que permite o acréscimo de atualizações de tamanho variável chamados artigos ou posts. Estes podem ser organizados de forma cronológica inversa ou divididos em links sequenciais,

que trazem a temática da página, podendo ser escritos por várias pessoas, dependendo das suas regras.

O blog conta com algumas ferramentas para classificar informações técnicas a seu respeito, todas elas são disponibilizadas na internet por servidores e/ou usuários comuns. As ferramentas abrangem: registro de informações relativas a um site ou domínio da internet quanto ao número de acessos, páginas visitadas, tempo gasto, de

qual site ou página o visitante veio, para onde vai do site ou página atual e uma série de outras informações. Os sistemas de criação e edição de blogs são muito atrativos pelas facilidades que oferecem, pois dispensam o conhecimento de HTML, o que atrai pessoas a criá-los.

Guttierrez (2004) afirma que “o que distingue os weblogs das páginas e sítios que se costuma encontrar na rede é a facilidade com que podem ser criados, editados e publicados, sem a necessidade de conhecimentos técnicos especializados”. Dadas a essa informação e aos serviços gratuitos, os blogs tiveram um crescimento considerável.

A princípio foi usado, pelos jovens, como diário virtual, porém, na virada do século, o blog passou a ser utilizado como divulgador de temas e discursos variados num leque de possibilidades, tais como: o entretenimento, corporativismo e atividades de profissionais como jornalistas, empresários, políticos, escritores, professores e alunos que aos poucos estão descobrindo e explorando a principal de suas características, a interatividade, que pode levar à formação de redes colaborativas de aprendizagem.

CHAT

Os chats possibilitam que os participantes se comuniquem em tempo real. Nessa modalidade de comunicação todos os participantes podem se comunicar com todos que estiverem conectados pelo ambiente virtual de aprendizagem. Além de possibilitar uma comunicação todos-todos essa interface também permite uma comunicação on-line mais reservada com qualquer participante – um-um.

Em cursos de EaD essa ferramenta é utilizada como suporte para a realização de reuniões e discussões sobre assuntos trabalhados no curso. Este recurso é também denominado de bate-papo.

Endereço de chat disponível gratuitamente: Sala de bate-papo do Fórum Mundial de Educação http://chat.portoweb.com.br/fme1/

Fórum

Uma das ferramentas interativas mais comuns em qualquer Comunidade Virtual ou Ambiente de Ensino à Distância é o fórum. O fórum também é conhecido e referenciado às vezes como “lista de discussão” ou “grupo de discussão”.

Um fórum é um espaço interativo assíncrono para troca de mensagens e, às vezes, arquivos. Todas as mensagens enviadas para um fórum podem ser distribuídas para todos os seus participantes e ficam armazenadas no fórum para consulta posterior.

Os fóruns podem ser públicos, quando qualquer um pode acessar os seus recursos, ou privados, quando apenas os usuários registrados nele podem ler e publicar mensagens. Em geral, mesmo nos fóruns públicos, é necessário que o usuário esteja registrado como participante do fórum ou da comunidade (ou site) que fornece o fórum.

De acordo com Lévy, “Por intermédio de mundos virtuais, podemos não só trocar informações, mas verdadeiramente pensar juntos, pôr em comum nossas memórias e projetos para produzir um cérebro cooperativo”. (LÉVY, 1998, p.96).

Para você, qual a importância do fórum na EAD? Deixe seu comentário. 

  

Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)

São ambientes online que o aluno acessa, pelo computador, para assistir às aulas e realizar as atividades. O estudante recebe uma senha de acesso e entra na “sala de aula virtual” de qualquer lugar e em qualquer horário, basta estar conectado à Internet. É neste ambiente que ficam disponíveis os conteúdos do curso e outras ferramentas de interação, como vídeo-aulas, áudio e videoconferências, chats, fóruns e bibliotecas virtuais.

Exemplos de AVAS utilizados na EAD/UFPI

 

Em outras palavras: "É um espaço fecundo de significação onde seres humanos e objetos técnicos interagem potencializando assim, a construção de conhecimentos, logo a aprendizagem.”(SANTOS,2003: s.p)